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Cómo funciona la tecnología de un centro educativo

Criterio técnico, marco legal y decisiones de compra, explicados para quien tiene que tomarlas: dirección, titularidad y responsables TIC de escuelas concertadas y privadas, universidades, escuelas de negocio y centros de formación profesional.

Red y wifi

Diseño, dimensionado y mantenimiento de la red de un centro educativo.

Por qué el wifi de un colegio es uno de los entornos más difíciles de cubrirDensidad de aula, picos al cambiar de clase y muros de hormigón: por qué el wifi de un centro educativo es un entorno difícil.
Cuántos puntos de acceso necesita un colegio: se dimensiona por densidad, no por metros cuadradosUn punto de acceso reparte capacidad, no metros cuadrados. Qué gobierna de verdad el número de puntos de acceso de un centro.

Seguridad del centro

Por qué proteger la red de un centro educativo y qué protege cada capa.

Dispositivos y contenido

Gestión del parque, filtrado y uso de la tecnología en el aula.

Qué es un MDM en un centro educativo y por qué la política de primaria no sirve en bachilleratoQué hace una consola de gestión de dispositivos y por qué las políticas de infantil, primaria, secundaria y bachillerato no pueden ser la misma.

Servicio y operativa

Soporte, incidencias y el día a día de la tecnología del centro.

Qué debe incluir el soporte informático de un centro y qué significa «respuesta en cuatro horas»Qué mirar en un contrato de soporte informático de un centro educativo y qué significa de verdad un compromiso de respuesta.