Blog
Com funciona la tecnologia d'un centre educatiu
Criteri tècnic, marc legal i decisions de compra, explicats per a qui les ha de prendre: direcció, titularitat i responsables TIC d'escoles concertades i privades, universitats, escoles de negocis i centres de formació professional.
Xarxa i wifi
Disseny, dimensionament i manteniment de la xarxa d'un centre educatiu.
- Per què la xarxa wifi d'una escola és un dels entorns més difícils de cobrirDensitat d'aula, pics en canviar de classe i murs de formigó: per què la xarxa wifi d'un centre educatiu és un entorn difícil.
- Quants punts d'accés necessita una escola: es dimensiona per densitat, no per metres quadratsUn punt d'accés reparteix capacitat, no metres quadrats. Què governa de debò el nombre de punts d'accés d'un centre.
- La xarxa d'una universitat no és la d'una escola granDispositius propis, aules magnes, època d'exàmens, recerca i residències: per què la xarxa d'una universitat no s'obté ampliant la d'una escola.
Ciberseguretat
Per què protegir la xarxa d'un centre educatiu i què protegeix cada capa.
- Per què cal protegir la xarxa d'un centre educatiuQuè hi ha dins de la xarxa d'un centre educatiu, per què és un objectiu i quines capes de defensa hi intervenen.
- Per què un centre educatiu necessita filtrar continguts: què hi ha en jocProtecció de l'alumnat, responsabilitat del centre i confiança de les famílies: què hi ha darrere de la decisió de filtrar continguts.
- La majoria dels atacs no comencen al tallafoc: comencen amb una contrasenyaEl 85 % del programari de segrest (ransomware) contra centres educatius entra per la identitat (Sophos, 2026): correu maliciós, suplantació i credencials robades o provades.
Telefonia i comunicacions
Telefonia IP, megafonia i avisos: com es comunica un centre per dins i cap a fora.
Videovigilància i accessos
Càmeres i control d'accessos en un centre educatiu: què permet la llei i què protegeix cada mesura.
- Càmeres en un centre educatiu: on es pot enregistrar i on noQuè permet enregistrar la llei en un centre educatiu, on està prohibit, qui pot veure les imatges i com s'atén una família.
- El centre té dues-centes claus i ningú no sap on sónPer què un manat de claus és un problema de gestió, què canvia amb el control d'accessos electrònic i què exigeix la llei.
Dispositius i contingut
Gestió del parc, filtratge i ús de la tecnologia a l'aula.
Ús responsable de la tecnologia
Com acompanyar l'alumnat i les famílies en l'ús de la tecnologia del centre.
Obligacions legals
El que la normativa exigeix a un centre educatiu i com es compleix.
- Registre horari en un centre educatiu: per què una escola no és una oficinaL'RDL 8/2019 obliga qualsevol centre educatiu a registrar la jornada. La dificultat arriba amb la forma de la jornada escolar.
- El decàleg de l'AEPD per a centres educatius, traduït al que cal ferEls deu punts amb què l'AEPD obre la seva guia per a centres, traduïts a decisions concretes per a l'equip directiu i el responsable TIC.
Equipament i pressupost
Què comprar, quan renovar-ho i com encaixar-ho en el pressupost.
Servei i operativa
Suport, incidències i el dia a dia de la tecnologia del centre.
Guies per al responsable TIC
Tasques del dia a dia de qui porta la tecnologia d'un centre educatiu.
- «No va internet»: com delimitar el problema abans de trucar a ningúUn descart ordenat per al responsable TIC: què cal preguntar i què cal comprovar, i en quin ordre, quan avisen que no va internet.
- Un examen en línia amb cent cinquanta alumnes alhora: com arribar-hi sense ensurtsAssaig previ, accessos comprovats i un pla B acordat: com preparar una prova en línia simultània sense que el matí es torci.
El sector
Dades, comparatives i com triar proveïdor.