Serveis · Aula digital
Aula digital: equipament de l'aula i formació del professorat
PenwinEdu equipa aules d'escoles concertades i privades, universitats, escoles de negocis i centres de formació professional: pantalles interactives, carros de càrrega i llicències de Google Workspace o Microsoft 365, amb formació docent per cicles i un pla de renovació plurianual que converteix el pic d'inversió en una despesa anual estable i previsible. Amb finançament en quotes, la decisió pedagògica deixa de dependre que quadri la tresoreria d'un sol exercici.
Expliqueu-nos quines etapes voleu equipar i en quin termini, i us preparem una proposta amb pla de renovació plurianual i formació docent inclosos: info@penwin.org. L'estudi previ i la proposta no tenen cost ni compromís.
Què inclou un projecte d'aula digital
L'aula digital no és només la pantalla: és tot el que cal perquè l'equipament es faci servir cada dia, des de la xarxa que el sosté fins a la formació del claustre.
- Equipament d'aula: pantalles interactives, carros de càrrega i dispositius per etapa.
- Llicències: Google Workspace o Microsoft 365, integrades amb el directori LDAP/Active Directory del centre.
- Gestió: els dispositius queden gestionats per MDM, amb perfils per etapa i filtratge de continguts.
- Xarxa: revisió i redimensionament de la xarxa wifi de l'aula abans de repartir cap equip.
- Formació docent per cicles, sobre l'equipament i les llicències que el centre té instal·lats, repartida al llarg del curs.
- Pla de renovació plurianual amb finançament en quotes.
- Suport: monitoratge 24/7 i SAT amb resposta en menys de 4 hores laborables.
Equipament per etapa educativa
Una aula d'infantil i una aula de batxillerat no comparteixen ni la ràtio d'equips, ni el sistema operatiu, ni el model de custòdia, així que el projecte es dimensiona etapa per etapa. Per què convé diferenciar-ho, ho expliquem al blog.
- Infantil: pantalla interactiva d'aula per al treball col·lectiu i dirigit, que és on rendeix la inversió en aquesta etapa.
- Primària: parc compartit en carro, amb equips robustos gestionats per MDM amb perfils tancats i filtratge de continguts.
- Secundària: dispositiu personal amb teclat físic i compte nominatiu a Google Workspace o Microsoft 365.
- Batxillerat, formació professional i universitat: equips amb capacitat per a programari específic —disseny, laboratoris, programació— i emmagatzematge al núvol amb identitat corporativa.
- En totes les etapes: el nombre de dispositius simultanis per aula fixa el disseny de la xarxa wifi, que es revisa abans del desplegament.
Formació docent per cicles
El pla de formació va dins del projecte i s'imparteix sobre l'equipament i les llicències que el centre té efectivament instal·lats, no sobre eines genèriques: el que necessita un docent d'infantil no s'assembla al que necessita un de batxillerat.
- Segmentada per cicle i per rol, no una sessió única per a tot el claustre.
- Sobre les eines reals del centre: la pantalla que s'ha comprat, l'MDM que gestiona els equips i la plataforma contractada.
- Repartida al llarg del curs, amb reforç després de les primeres setmanes d'ús.
- Un docent de referència per etapa com a interlocutor amb el servei tècnic.
Pla de renovació plurianual i finançament
Un centre que digitalitza totes les aules el mateix curs no resol la despesa: l'ajorna. El pla de renovació plurianual reparteix la inversió per lots —una etapa o un cicle per curs escolar— i converteix aquest pic en una despesa anual estable i previsible.
- Inventari real del parc com a punt de partida, sincronitzat amb la consola de gestió de dispositius.
- Vides útils diferenciades per família d'equip, no una data única de caducitat per a tot el centre.
- Renovació per lots, amb la compra tancada abans de l'estiu.
- Reubicació de l'equipament retirat en usos secundaris abans de donar-lo de baixa.
Instal·lació, logística i suport
Els desplegaments es planifiquen d'acord amb el calendari escolar i les obres es concentren en períodes no lectius, de manera que el curs comença sense talls. Després, l'equipament se sosté amb inventari, recanvi i un servei tècnic al darrere.
- Carros de càrrega i custòdia dimensionats per aula o per cicle, amb la previsió elèctrica revisada abans de la instal·lació.
- Etiquetatge físic coincident amb l'inventari de l'MDM: identificació immediata de l'equip avariat.
- Estoc de reserva per etapa per substituir en el moment i reparar després.
- Monitoratge 24/7 i SAT amb resposta en menys de 4 hores laborables.
Un proveïdor especialitzat en centres educatius
PenwinEdu està especialitzada en centres educatius, de l'escola concertada o privada a la universitat, l'escola de negocis i la formació professional. Aquesta orientació té conseqüències pràctiques: el disseny preveu la convivència de l'alumnat, el professorat, l'administració i les famílies sobre la mateixa infraestructura, i les integracions que es donen per descomptades —Google Workspace, Microsoft 365, LDAP i Active Directory— són les que fan servir els centres, no les d'una oficina qualsevol.
PenwinEdu fa més d'una dècada que gestiona la infraestructura tecnològica de centres educatius d'Espanya. Avui l'empresa suma més de 300.000 connexions diàries, 600 TB de trànsit d'internet i més de 1.200 switches i tallafocs en servei, amb equipament d'Aruba, Meraki, Ubiquiti, Cisco i TP-Link. L'aula digital es recolza en aquesta base: sense una xarxa ben dimensionada i gestionada, l'equipament de l'aula no rendeix.
- Seus a Sant Cugat del Vallès (Barcelona), Madrid i Jaén; contacte a info@penwin.org.
- Estudi previ i proposta sense cost ni compromís.
Preguntes freqüents
Pissarra digital interactiva o pantalla interactiva?
En aules noves, la pantalla interactiva és l'opció correcta —treballem amb la sèrie TE13A d'iiyama, disponible en 55, 65, 75, 86 i 98 polzades—: és un panell amb brillantor pròpia, es veu amb el llum encès, no demana calibratge i no té làmpada ni consumibles per reposar. La pissarra digital interactiva amb projector continua tenint sentit quan es busca una superfície de grans dimensions a un cost contingut o quan ja hi ha una instal·lació amortitzable. El criteri decisiu és la mida de l'aula i la distància de l'últim alumne a la superfície.
Convé un dispositiu per alumne?
Depèn de l'etapa, no del centre. A secundària, batxillerat i formació professional el model un a un té sentit perquè l'alumne produeix treball propi i necessita el seu entorn i els seus arxius. A primària, un parc compartit en carro cobreix l'ús real amb menys cost i menys manteniment. A infantil, l'equipament que rendeix és la pantalla d'aula per al treball col·lectiu. Abans de fixar la ràtio convé comprovar que la xarxa wifi suporta els dispositius simultanis i que hi ha formació prevista.
Qui forma el professorat?
PenwinEdu inclou un pla de formació docent adaptat a cada cicle dins del projecte d'aula digital, impartit sobre l'equipament i les llicències que el centre té realment instal·lats —pantalles, carros, Google Workspace o Microsoft 365— i no sobre eines genèriques. El matís importa: la formació rendeix quan se segmenta per cicle i es reparteix al llarg del curs, no quan es concentra en una sessió única de claustre al setembre.
Com es planifica la renovació d'equips?
Es planifica per lots i en un horitzó de diversos cursos, no comprant tot el centre alhora. El punt de partida és un inventari real del parc: què hi ha, en quina etapa està i quin ús suporta. A partir d'aquí es defineix quina família d'equips es renova cada curs, es reubica el material retirat en usos menys exigents i s'estabilitza la despesa anual en lloc de repetir un pic cada uns quants anys.
Quines llicències de programari necessita una aula digital?
L'aula digital es recolza en una de les dues plataformes educatives de referència: Google Workspace o Microsoft 365. L'elecció condiciona la resta: el sistema operatiu dels dispositius, la gestió d'identitats i la compatibilitat amb el directori del centre. PenwinEdu subministra llicències de programari educatiu i integra la plataforma triada amb LDAP o Active Directory, de manera que cada alumne i cada docent accedeix amb un únic compte.
Amb quins centres treballa PenwinEdu i des d'on?
PenwinEdu està especialitzada en centres educatius: escoles concertades i privades, universitats, escoles de negocis i centres de formació professional. El sector educatiu és el seu terreny des de fa més de dotze anys, amb els desplegaments planificats d'acord amb el calendari escolar. Opera des de tres seus —Sant Cugat del Vallès (Barcelona), Madrid i Jaén— i gestiona més de 300.000 connexions diàries, 600 TB de trànsit d'internet i més de 1.200 switches i tallafocs. El contacte per valorar un projecte d'aula digital és info@penwin.org.
Parlem del vostre centre
Escriviu-nos a info@penwin.org amb les dades del vostre centre, o ompliu el formulari de contacte, i us respondrem amb una proposta concreta.